В преддверии 9 мая прошли уроки посвященные памяти Великой Отечественной Войне.
На уроках ученики поучаствовали в «Онлайн Кинотеатре» и вместе с учителем посмотрели фильм под названием «The Book Thief».
Коммуникативный аспект урока-киноклуба заключался в непосредственном обсуждении фильма как на русском, так и на английском языках. Кроме этого, ученики по ходу фильма выбирали (catch phrases, крылатые фразы, клеше) и делитесь ими онлайн.
Обучающиеся 7 "А" класса приняли участие в акции "Окна Победы.
Во 2 "Б" классе провели классный час и тематические уроки, посвященные 75-летию Победы. На интегриррванном уроке "Воспоминания о Великой Отечественной войне" ребята рисовали рисунки.
Накануне 75-годовщины Победы в Великой Отечественной войне в 6 «Б» классе прошел классный час «75 лет Великой Победы». В процессе викторины ребята вспомнили основные события Великой Отечественной войны, познакомились с командующими войсками фронтов, узнали о названиях военных операций.
7 мая, в преддверии 75-годовщины Победы в Великой Отечественной войне в 8-ых классах был проведен урок географии по теме «Города-герои». Урок прошел в форме интерактивной игры, в ходе которой ребята пополнили свои знания о Великой Отечественной войне, познакомились с героическими страницами из истории городов-героев.
8 мая в 9 «А» классе состоялся интерактивный классный час, посвящённый 75-летию Победы. Ежегодно 9 Мая учащиеся принимали участие в возложении цветов к Памятнику Победы и участвовали в акции «Бессмертный полк».
В ходе беседы в этом году учащиеся поделились своими размышлениями о том, что значит для их семей праздник 9 Мая, вспомнили, какие акции проводятся в преддверии Дня Победы, рассказали о родственниках, память о которых хранят в семьях.
8 мая в 6 «А» классе прошёл классный час «Города-герои», посвящённый 75-летию Победы. Ребята обсудили вопрос: кого мы называем героем? Шестиклассники поделились сообщениями о городах, получивших почётное звание «Город-герой». Вспомнили о подвиге А.М. Кижеватова — защитника Брестской крепости. Предметом обсуждения стал документальный фильм «Подвиг земляков на фронте и в тылу» (проект канала «Россия 24. Пенза»), который шестиклассники посмотрели накануне. В ходе беседы ребята пришли к выводу, что Пенза тоже внесла значительный вклад в достижение Победы и достойна получить звание «Город трудовой доблести».
8 мая Каледина Наталия Ивановна провела урок памяти в 9 "Б" классе. На нем ребята смотрели и обсуждали видеоролик " А мы из Пензы".
Сегодня был заключительный этап Вахты Памяти во 2 а классе. Классный час "Дети войны". Смотрели видео, рассказывали о своих прадедушках, участниках ВОВ, читали стихи, показали свои рисунки, посвященные 75-летию ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ.
В 1 "Б" классе прошел урок памяти «Нам оставлена память...» под руководством Петровой Натальи Анатольевны.
Нам не забыть о той Великой войне, хотя и была она уже в прошлом веке. На генетическом уровне она сохраняется в нашей памяти, в наших сердцах. И воспитывать чувство гордости за свой великий народ, за его мужество и отвагу, передавать эту память из поколения в поколение - вот задача семьи, школы. В рамках режима самоизоляции ребята из 1 «А» класса МБОУ СОШ N28 г. Пензы им. В.О. Ключевского вместе с родителями поддержали идею классного руководителя о проведении акции к Дню Победы «Я помню! Я горжусь!». Вместе с фотографиями родственников-участников Великой Отечественной войны позируют на фотографиях у себя дома. Мы не можем в сложившейся ситуации выйти в День Победы на массовую акцию «Бессмертный полк», но хотя бы таким образом преклоняемся перед героями-победителями.
Обучающиеся нашей школы Гафаровы Самира и Батыр приняли участие в акции "Окна Победы".
Соколова Лариса Витальевна провела урок литературы в 9-11 классах "Лирика войны".
Данный урок предполагал знакомство с поэтами-фронтовиками, чьи судьбы опалила война. Этот материал помог старшеклассникам познакомиться с поэтами, отчасти с их судьбами, увидеть, что люди в то суровое время выжили, сохранили силу духа, благодаря поэзии, песням. Поэтому песня, лирика тоже приближала Победу.
Этому способствовали следующие материалы:
1) презентация «Лирика войны» (поэты-фронтовики)
2) слайд-шоу «Жди меня»
Слайд-шоу "Стихотворение К.Симонова "Жди меня" помогло почувствовать силу духа любящих людей в годы войны. Это стихотворение стало символом надежды для людей разных поколений в годы войны и в послевоенное время. В 1941 году Симонов написал стихотворение - письмо актрисе Валентине Серовой, которая впоследствии стала его женой. "Жди меня..." В годы Великой Отечественной войны эти слова звучали как своеобразная молитва, как заклинание. Стихи Симонова убедительно внушали, что любовь и верность сильнее войны.
3) Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою. Она поднимала боевой дух воинов, сплачивала их, шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость. Каждый год войны рождал все новые и новые песни. Они воспитывали ненависть к врагу, воспевали Родину, мужество, отвагу, боевую дружбу - все то, что помогало преодолеть военные трудности.
Вниманию ребят предложена интерактивная викторина «Песни – летопись Победы»
Данная презентация - интерактивная викторина, в основе которой - песни военных лет. Цель данного материала - патриотическое воспитание и воспитание чувства уважения к славной истории Родины через песни периода Великой Отечественной войны. Каждый может проверить себя на знание песен военных лет. А если и не знает, то сможет познакомиться с ними.
Благодаря этому уроку старшеклассники смогли оценить силу СЛОВА, убедиться, что «СЛОВОм можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести».
Саенко Светлана Витальевна провела уроки литературы в 8-х классах, посвященные 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
На уроке по теме "Лирика военной поры" обучающиеся изучили статью в учебнике литературы «Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941-1945гг». Ребята познакомились с интересными фактами, узнали о стихотворениях М.Исаковского, Л. Ошанина, А.Суркова, Б.Окуджавы, их стихи стали в годы войны песнями.
Каждый прочитал статью «Фронтовая судьба «Катюши». У знаменитой песни на стихи М. Исаковского в годы войны 1941-1945 гг появилось множество стихотворных вариантов, своего рода «обширная поэтическая энциклопедия». Главное в ней – показ войны «изнутри», через сокровенные переживания в письме, адресованные любимому человеку.
В качестве поискового задания обучающимся предлагалось создать эссе «История одной военной песни». В нём можно было рассказать, где и когда впервые была услышана песня. Почему долгие годы она любима разными поколениями? Что известно об истории создания стихотворения, ставшего знаменитой песней военной поры?
На уроке «История одной военной песни» обучающимся для изучения материала о военной песне предлагался урок №27 на платформе «Российская электронная школа». Там представлена литературная композиция, и обучающиеся прикрепляли там свои проекты «История одной военной песни», «Отзыв на одну из военных песен».
По завершении ребятам предстояла итоговая работа – тест «Мы знаем песни Победы».
Газета, сделанная учениками 7 «А» класса , в которой рассказывают о своих родных "А мы из Пензы. Наследники победителей»
#амыизпензынаследникипобедителей #НаследникиПобеды
«Бережное отношение к памяти предков - вот что отличает образованность от дикости», говорил А. С. Пушкин. Хочется верить, что наши потомки так же бережно будут относиться к памяти великого народа, родного города и государства.
#амыизпензынаследникипобедителей #НаследникиПобеды
Обучающиеся 1 «А» класса решили принять участие во Всероссийской акции «Окна Победы» и украсить в своих квартирах окна к празднику, преклоняясь таким образом перед героям-победителям. #Окна_Победы
Гафарова Галия Рамисовна провела классный час "А мы из Пензы" в 7 "А" классе, на котором обучающиеся рассказали о своих родных - участниках Великой Отечественной войны.
На уроке русского языка в 1 "А" классе ребята писали слова, которые встретятся при написании поздравительной открытки ветеранам, чтобы не допустить ошибок.
Царёв Илья Сергеевич провел классный час в 5 "А" классе, посвященный Великой Отечественной войне.
